本专业以企业真实账目为基础,通过校企合作式的会计实操演练,培养能熟练操作财务管理软件,具有一定的英语水平,适应会计服务业的发展需要,以CPA职业资格适应能力为重点,具有较强的实践技能和解决问题能力的复合型会计人才。
本专业学生职业范围主要涉及出纳、会计管理、财务管理及审计工作。具体从事的职业岗位(群)如下:
序号 |
职业领域 |
主要从事职业岗位(群) |
职业资格 |
1 |
各类企事业单位 |
出纳岗位 |
1.会计从业资格证书,省财政厅。 |
会计管理岗位 |
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财务管理岗位 |
|||
2 |
会计师事务所 |
审计岗位 |
1. 注册会计师,财政部、注册会计师协会。 |
本专业以会计职业资格证书为导向,以会计实操技能训练为目标,采用“双环境、双师资、双证书”的校企结合人才培养模式。
以职业资格证书为导向,即要求本专业学生考取会计从业资格证、初级会计师证、注册会计师证。为此在本专业的课程中《会计基础》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》与会计从业资格证相对应;《初级会计实务》、《经济法基础》与初级会计师对应;《CPA-会计》、《CPA-税法》、《CPA-审计》、《CPA-财务成本管理》、《CPA-经济法》、《CPA-公司战略与风险管理》与注册会计师对应。
以会计实操技能训练为目标,即要求学生在学习理论知识的同时,进行实际操作的演练。为此本专业课程中,设立了《会计电算化实训》、《会计从业资格证培训》、《出纳实训》、《纳税申报实训》、《初级会计师证培训》、《企业会计仿真模拟实训》、《ERP沙盘模拟实训》等实训项目。技能训练采用学期集中周安排综合实训,通过理论与实践教学的有机结合实现高素质技能型人才培养目标,改变了原有教学体系下实践教学时间零星分散的缺陷,既注重了学生实际操作能力培养,又充分考虑了学生可持续发展的潜能。这些课程主要围绕会计人才培养目标,分解职业岗位能力,分步骤循序渐进地培养学生的岗位专业技能,在仿真实训中缩短学生与职业岗位的距离,提高综合运用能力。
项目 |
校企合作专业教学模式 |
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课程设置 |
以会计职业资格证书为导向,以会计实操技能训练为目标,采用“双环境、双师资、双证书”的校企结合人才培养模式。 |
培养模式 |
两年在黄石职业技术学院学习,第三年在企业进行实习实训。 |
毕业证书 |
在获取普通高校专科学历的同时,还可获得行业相关职业资格证书。 |
就业服务 |
既享受学院的就业推荐服务,又享受企业的就业安置服务,入学即与企业签订就业协议,毕业后推荐安置就业。 |
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